Уважаемые коллеги!
На вебинаре мы рассмотрели готовые анимации, видеоматериалы и 3D-модели, делающие видимым движение ионов в растворе. Участники узнали, как встроить виртуальный эксперимент в различные этапы урока, а также изучили инструменты Конструктора заданий для создания проверочных работ и возможности системы по проверке выполненных заданий и анализу их результатов.Практикум для учителя химии: как «увидеть» невидимое и провести урок по теме «Теория электролитической диссоциации» с использованием цифровой среды "1С:Урок"