Библиотека интерактивных материалов
- Выделенный:
-
Открыть
-
Свойства
3. Практикум
Самостоятельные исследования могут проводится как на уроке под руководством учителя, так и выдаваться в виде домашних заданий.
-
7 папок, 44 ресурса
-
- Вид:
- Папки:
-
- По щелчку:
6+
3.1. Построения
Задания на построение, или создание, объектов разных типов – геометрических фигур, графиков функций, случайных испытаний и даже презентаций.
9 ресурсов
6+
3.2. Тренажёры
Механизм автопроверки и возможность самоконтроля при построении динамических чертежей и графиков превращают МК в эффективный инструмент для самостоятельной отработки умений и навыков. Этому способствует и встроенная во многие модели система поэтапных подсказок.
9 ресурсов
6+
3.3. Разбираем случаи
Некоторые виды школьных задач по самой своей сути требуют проведения исследования зависимости ответа от данных. В геометрии это прежде всего задачи на построение, в алгебре – задачи с параметрами. Здесь же помещены т.н. многовариантные задачи.
8 ресурсов
6+
3.4. Ищем решение
Решения многих задач в МК представлены в виде исследований, включающих математический эксперимент, наблюдение, сбор и обработку полученных данных.
7 ресурсов
6+
3.5. Открываем новый факт
Манипуляции с динамическим чертежом или моделью и наблюдение за их поведением помогают ученикам открывать факты самостоятельно.
5 ресурсов
6+
3.6. Строим доказательство
Выполняя заданные построения, проводя измерения и вычисления, наблюдая за поведением фигур и величин, ученики могут самостоятельно решить задачу на доказательство или доказать теорему.
3 ресурса
6+
3.7. Играем
Игровые формы изучения математики – эффективный метод активизации познавательной деятельности учащихся и повышения их интереса к предмету. Здесь собраны некоторые игровые модели МК, в которых выигрыш или достигнутый учеником уровень в игре напрямую связан с уровнем усвоения соответствующего материала.
3 ресурса