Представленные на портале «1С:Урок» технологические карты проекта «Динамическая математика. Поурочные разработки» получили положительные отзывы от сразу двух российских университетов!
Декан факультета математики, информационных технологий и техники «Приамурского государственного университета имени Шолом-Алейхема» Надежда Владимировна Эйрих сказала:
«…преподаватели факультета активно использовали технологические карты в процессе обучения студентов. Все преподаватели и студенты отмечают положительный эффект от использования данных разработок». Она рекомендует к использованию данные разработки при подготовке учителей математики.
Технологические карты проекта «Динамическая математика. Поурочные разработки» активно применяются в «Высшей школе информационных технологий и автоматизированных систем САФУ имени М.В. Ломоносова», а также прошли апробацию в магистерской программе «Цифровое образование» под руководством доцента кафедры экспериментальной математики и информатизации образования, к.п.н., Троицкой Ольги Николаевной. Она рекомендует использовать технологические карты данного проекта при подготовке студентов-математиков, т.к. представленные на сайте «1С:Урок» технологические карты позволяют сформировать цифровые компетенции будущих учителей. Преподаватели кафедры используют технологические карты при раскрытии особенностей использования цифровых образовательных ресурсов при создании сценариев уроков различных типов. Они также отмечают, что данные разработки являются универсальным инструментом, который помогает студентам не только наглядно изучить различные педагогические приемы подачи учебного материала при планировании уроков, но и экспериментировать с разными стратегиями их проведения, что способствует развитию критического мышления и способности анализировать проблемы с разных сторон.
Летом 2023 года прошла апробация нового учебного курса подготовки учителей математики в рамках проекта «Динамическая математика. Поурочные разработки», в которой принимали участие учителя математики, студенты и преподаватели педагогических ВУЗов. По результатам работы были подписаны соглашения о сотрудничестве с несколькими отечественными ВУЗами по таким направлениям как подготовка студентов-математиков, обучение на курсах для учителей математики, переподготовка учителей математики.