Библиотека интерактивных материалов

Видеопрезентация виртуальной лаборатории: разделы, возможности, задания, инструменты

Интерактивная презентация поможет быстро овладеть навыками работы с объектами виртуальной лаборатории.

Как применять динамические модели на всех этапах и при любых формах учебного процесса в школе и дома.

Как применять динамические модели на всех этапах и при любых формах учебного процесса в школе и дома.

Описание инструментов «Математического конструктора», используемых в лаборатории «Графики функций».

По графику функции нужно понять, где и как в её вычислении «поучаствовал» модуль.

Квадратичная функция задаётся квадратным трёхчленом. Её графиком является парабола. Изучите поведение параболы при изменении коэффициентов.

Что происходит с графиком функции при линейных преобразованиях ее аргумента и значения.

Построение преобразованных графиков прямо по определению.

Интерактивная презентация поможет быстро овладеть навыками работы с объектами виртуальной лаборатории.

Интерактивная презентация поможет быстро овладеть навыками работы с объектами виртуальной лаборатории.

Интерактивная презентация поможет быстро овладеть навыками работы с объектами виртуальной лаборатории.

Интерактивная презентация поможет быстро овладеть навыками работы с объектами виртуальной лаборатории.

Как применять динамические модели на всех этапах и при любых формах учебного процесса в школе и дома.

Построение графика композиции геометрическими инструментами.

Дробно-рациональная функция – это дробь, числителем и знаменателем которой являются многочлены. Для её графика характерно наличие асимптот.

График композиции двух функций можно построить геометрически.

Определение знаков коэффициентов и дискриминанта квадратичной функции по ее динографику.

Интерактивная презентация поможет быстро овладеть навыками работы с объектами виртуальной лаборатории.

Как применять динамические модели на всех этапах и при любых формах учебного процесса в школе и дома.

Как применять динамические модели на всех этапах и при любых формах учебного процесса в школе и дома.

Как применять динамические модели на всех этапах и при любых формах учебного процесса в школе и дома.

Описание инструментов «Математического конструктора», используемых в лаборатории «Графики функций - 2».

Интерактивный шаблон для динамических построений, созданный на основе «Математического конструктора».

На вебинаре рассмотрены готовые технологические карты урока алгебре в 11 классе по следующим темам: "Показательная функция, её свойства и график.", "Логарифмическая функция, её свойства и график". Приглашенный спикер - автор технологических карт Эйрих Надежда Владимировна, кандидат физико-математических наук, доцент, декан факультета математики, информационных технологий и техники, ФГБОУ ВО "ПГУ имени Шолом-Алейхема".

В динамической модели геометрический смысл производной становится особенно наглядным.

График производной можно построить по графику исходной функции без всяких формул.

Преобразуем параболу к виду, заданному различными способами.

Тригонометрические функции возникли при рассмотрении прямоугольных треугольников. Сейчас трудно перечислить все области, где они нашли применение.