Библиотека интерактивных материалов

  • Вид
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Технологическая карта по теме: Уравнение прямой. Угловой коэффициент
Технологическая карта по теме: Уравнение прямой. Угловой коэффициент
Технологическая карта по теме: Уравнение прямой. Угловой коэффициент
Презентация
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Технологическая карта по теме: Функции y = cos x и y = sin x, их свойства и графики
Технологическая карта по теме: Функции y = cos x и y = sin x, их свойства и графики
Презентация
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Технология модульного обучения
Технология модульного обучения
Методические материалы
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Тимирязев К. А.
Тимирязев К. А.
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Типы границ 1
Типы границ 1
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Типы границ 2
Типы границ 2
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Типы границ 3
Типы границ 3
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Типы границ 4
Типы границ 4
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Типы границ 5
Типы границ 5
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Типы границ 6
Типы границ 6
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Типы границ 7
Типы границ 7
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Типы экономических систем
Типы экономических систем
Обобщенная интерактивная схема
Мультимедиа / Презентация / Чертеж, график, схема
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Тихомиров Л. А.
Тихомиров Л. А.
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Ткачёв П. Н.
Ткачёв П. Н.
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Товар Гиффена
Товар Гиффена
Дополнительное чтение
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Товарищество передвижных художественных выставок
Товарищество передвижных художественных выставок
Словарная статья
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Товары с разной степенью эластичности
Товары с разной степенью эластичности
Cхема
Мультимедиа / Чертеж, график, схема
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Того Хэйхатиро
Того Хэйхатиро
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Толстой Д. А.
Толстой Д. А.
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Толстой Л. Н.
Толстой Л. Н.
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Тон К. А.
Тон К. А.
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Тотлебен Э. И.
Тотлебен Э. И.
Биографическая справка
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Точки, равноудаленные от трех прямых
Точки, равноудаленные от трех прямых
Постройте точки, равноудаленные от прямых a, b, c, содержащих стороны данного треугольника ABC.Докажите, что все эти точки являются центрами окружностей, касающихся прямых a, b и c, и постройте эти окружности. Те из окружностей, которые лежат вне треугольника, называются вневписанными.
Мультимедиа
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Траектория молекул в газе
Траектория молекул в газе
Модель демонстрирует хаотическое движение молекул в газе
Анимация
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Транснациональные корпорации
Транснациональные корпорации
Дополнительное чтение
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Транссибирская магистраль
Транссибирская магистраль
Словарная статья
Текст
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Трапеция по основаниям и боковым сторонам
Трапеция по основаниям и боковым сторонам
На основании AD постройте трапецию ABCD, если AB = b, BC = c, CD = d.
Мультимедиа
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
Тренажёр «Кулибин»
Виртуальная трехмерная среда разработки и симуляции робота «Кулибин»
Мультимедиа
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Тренажёр для 1-4 классов
Тренажёр для 1-4 классов
Работа с тренажером по теме «Анализ в бизнесе и программной разработке». Основная цель и идея компьютерного тренажера - в игровой форме в модельных ситуациях применить полученные в ходе видеолекции представления о продуктовой и бизнес-аналитике. По результатам работы с тренажером школьники пройдут полностью по схеме анализа данных, поработают с данными, представленными в различной форме, научатся извлекать из имеющихся данных новые и делать выводы, соотнося их с поставленной задачей. Обучающимся 1-4 классов предлагается на выбор один из двух кейсов тренажёра. Допускается парная работа за одним компьютером. Ориентировочное время прохождения одного кейса 15-20 минут.
Мультимедиа
Открыть
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Тренажёр для 1-4 классов
Тренажёр для 1-4 классов
Работа с тренажером по теме «Быстрая разработка приложений». Основная цель и идея компьютерного тренажера - в игровой форме в модельных ситуациях применить полученные в ходе видеолекции представления о быстрой разработке приложений. По результатам работы с тренажером школьники разберутся с модульным принципом разработки ПО, решат один или несколько кейсов из различных отраслей, поработают с визуальным представлением алгоритмов в виде блок-схем. Обучающимся 1-4 классов предлагается на выбор один из десяти кейсов тренажёра. Допускается парная работа за одним компьютером. Ориентировочное время прохождения одного кейса 15-20 минут.
Мультимедиа
Открыть