Библиотека интерактивных материалов
- Вид
ПО ПОДПИСКЕ
Теория потребительского поведения
Обобщенная интерактивная схема
Мультимедиа / Презентация / Чертеж, график, схема / Мультимедиа / Презентация / Чертеж, график, схема
ПО ПОДПИСКЕ
Теплоёмкость веществ
Исследовательское задание на применение уравнения телпового баланса для нахождения теплоёмкости вещества
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Технологическая карта по теме: Взаимное расположение прямых в пространстве
Технологическая карта по теме: Взаимное расположение прямых в пространств
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
Технологическая карта по теме: Испытания Бернулли
Технологическая карта по теме: Испытания Бернулли
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
Технологическая карта по теме: Логарифмическая функция, её свойства и график
Технологическая карта по теме: Логарифмическая функция, её свойства и график
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
Технологическая карта по теме: Показательная функция, её свойства и график
Технологическая карта по теме: Показательная функция, её свойства и график
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
Технологическая карта по теме: Синус и косинус числового аргумента
Технологическая карта по теме: Синус и косинус числового аргумента
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
Технологическая карта по теме: Степенная функция с натуральным показателем
Технологическая карта по теме: Степенная функция с натуральным показателем
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
Технологическая карта по теме: Функции и графики. Линейная функция
Технологическая карта по теме: Функции и графики. Линейная функция
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
Типы границ 1
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Типы границ 2
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Типы границ 3
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Типы границ 4
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Типы границ 5
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Типы границ 6
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Типы границ 7
Интерактивная модель для изучения поведения растворов, разделённых границами разных типов
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
Типы экономических систем
Обобщенная интерактивная схема
Мультимедиа / Презентация / Чертеж, график, схема / Мультимедиа / Презентация / Чертеж, график, схема
ПО ПОДПИСКЕ
Тихонова Н. Е. Социальная структура российского общества: итоги восьми лет реформ
Фрагмент статьи
Текст
ПО ПОДПИСКЕ
Товары с разной степенью эластичности
Cхема
Мультимедиа / Чертеж, график, схема / Мультимедиа / Чертеж, график, схема / Мультимедиа / Чертеж, график, схема
ПО ПОДПИСКЕ
Тойнби А. Постижение истории. Относительность исторического мышления
Статья
Текст
ПО ПОДПИСКЕ
Тренажёр «Кулибин»
Виртуальная трехмерная среда разработки и симуляции робота «Кулибин»
Мультимедиа
ПО ПОДПИСКЕ
Тренажёр для 1-4 классов
Работа с тренажером по теме «Быстрая разработка приложений». Основная цель и идея компьютерного тренажера - в игровой форме в модельных ситуациях применить полученные в ходе видеолекции представления о быстрой разработке приложений. По результатам работы с тренажером школьники разберутся с модульным принципом разработки ПО, решат один или несколько кейсов из различных отраслей, поработают с визуальным представлением алгоритмов в виде блок-схем. Обучающимся 1-4 классов предлагается на выбор один из десяти кейсов тренажёра. Допускается парная работа за одним компьютером. Ориентировочное время прохождения одного кейса 15-20 минут.
Мультимедиа
ПО ПОДПИСКЕ
Тренажёр для 1-4 классов
Работа с тренажером по теме «Анализ в бизнесе и программной разработке». Основная цель и идея компьютерного тренажера - в игровой форме в модельных ситуациях применить полученные в ходе видеолекции представления о продуктовой и бизнес-аналитике. По результатам работы с тренажером школьники пройдут полностью по схеме анализа данных, поработают с данными, представленными в различной форме, научатся извлекать из имеющихся данных новые и делать выводы, соотнося их с поставленной задачей. Обучающимся 1-4 классов предлагается на выбор один из двух кейсов тренажёра. Допускается парная работа за одним компьютером. Ориентировочное время прохождения одного кейса 15-20 минут.
Мультимедиа
ПО ПОДПИСКЕ
Тренажёр для 5-8 классов
Работа с тренажером по теме «Анализ в бизнесе и программной разработке». Основная цель и идея компьютерного тренажера - в игровой форме в модельных ситуациях применить полученные в ходе видеолекции представления о продуктовой и бизнес-аналитике. По результатам работы с тренажером школьники пройдут полностью по схеме анализа данных, поработают с данными, представленными в различной форме, научатся извлекать из имеющихся данных новые и делать выводы, соотнося их с поставленной задачей. Обучающимся 5-8 классов предлагается на выбор один из двух кейсов тренажёра. Допускается парная работа за одним компьютером. Ориентировочное время прохождения одного кейса15-20 минут.
Мультимедиа
-
Атрибуты