Библиотека интерактивных материалов
- Выделенный:
-
Открыть
-
Свойства
-
- Вид:
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Состав Европейского союза (2)
Выделите страны, которые входят в состав Европейского союза, и подпишите их названия. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Состав НАТО (2)
Укажите, какие из выделенных стран входят в состав НАТО, подпишите их названия. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Состав НАТО (2)
Укажите, какие из выделенных стран входят в состав НАТО, подпишите их названия. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Страны зарубежной Европы (2)
Переместите контуры стран на правильные места на карте. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Страны зарубежной Европы (2)
Переместите контуры стран на правильные места на карте. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Субрегионы зарубежной Европы (2)
Укажите, к каким субрегионам Европы относятся выделенные страны, подпишите их названия и столицы. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Субрегионы зарубежной Европы (2)
Укажите, к каким субрегионам Европы относятся выделенные страны, подпишите их названия и столицы. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Сценарий «Разрабатываем мессенджер»
Школьники выступят в роли команды разработчиков мобильного приложения, а учитель - заказчиком приложения. Ребятам в командах предстоит пройти несколько итераций и воспользоваться методом визуального ранжирования, чтобы определить ключевой функционал приложения, сформулировать и приоритезировать ключевые цели и задачи; сформировать гибкий план работы команды над продуктом - представить список итераций по совершенствованию мессенджера. По результатам работы команд вы сможете подвести класс к выводу о том, что сравнивая результаты ранжирования в разных группах и интересы заказчика, можно прийти к оптимальному решению, а гибкие методы управления проектом позволяют внедрять новые функции и совершенствовать свой продукт постепенно, в каждой итерации.
Текст
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Тренажёр для 5-8 классов
Работа с тренажером по теме «Управление проектами». Основная цель и идея компьютерного тренажера - в игровой форме в модельных ситуациях применить полученные в ходе видеолекции представления о методах управления проектами. По результатам работы с тренажером школьники усвоят основные составляющие деятельности по управлению проектами: планирование, распределение ресурсов, взаимодействие с заказчиком и членами команды. Игра состоит из двух уровней (миссий): восстановление завода и увеличение эффективности его работы. На этом примере школьникам предстоит исследовать особенности и применить два метода управления проектами: «Водопад» и «Аджайл». Обучающимся 5-8 классов предлагаются оба уровня тренажера. Допускается парная работа за одним компьютером. Ориентировочное время прохождения каждого из уровней 5-8 минут.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Формы государственного правления в зарубежной Европе (2)
Закрасьте контуры выделенных государств в соответствии с формой государственного правления. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Формы государственного правления в зарубежной Европе (2)
Закрасьте контуры выделенных государств в соответствии с формой государственного правления. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
6+
Шаблон 2. Куб
Шаблон для построения трехмерных фигур на основе вращающегося куба.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Экологическая ниша
В эксперименте показана возможность успешного сосуществования видов с разными экологическими нишами.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
2.1. Сечение куба, задаваемое следом и точкой
Строим сечение куба по следу и точке на ребре.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Поглотительная гибридизация
Модель посвящена поглотительной гибридизации, которая может привести к вымиранию малочисленного вида.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Циклическая сукцессия
Модель посвящена сукцессии – последовательной смене одних биоценозов другими на определенном участке среды.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
2.2. Сечение треугольной призмы, задаваемое следом и точкой
Строим сечение треугольной призмы по следу и точке.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Избирательность скрещиваний
Модель посвящена роли поведенческих изолирующих механизмов в сохранении вида.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
2.3. Сечение куба, задаваемое прямой и точкой
Строим сечение куба по следу и точке на грани.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
2. Создай свою проволочную головоломку
Шаблон для самостоятельного конструирования новых проволочных головоломок.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
3. График композиции
Построение графика композиции геометрическими инструментами.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
3. До первого успеха
Вычисляем вероятность того, что нам хотя бы раз в этой жизни повезёт :)
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
3. Дробно-рациональная функция
Дробно-рациональная функция – это дробь, числителем и знаменателем которой являются многочлены. Для её графика характерно наличие асимптот.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
3. Задача о встрече
Оказывается, вероятность встречи двух друзей можно найти как отношение площадей геометрических фигур.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
3. Композиция функций
График композиции двух функций можно построить геометрически.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
3. Коэффициенты квадратичных функций
Определение знаков коэффициентов и дискриминанта квадратичной функции по ее динографику.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
3. Шары
Урновая схема – модель случайного выбора, с которым мы сталкиваемся почти ежедневно.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
6+
3.0. Пример построения следа
Метод следов шаг за шагом.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Атомные электростанции в России (2)
Укажите на карте местоположение атомных электростанций. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта
ПО ПОДПИСКЕ
12+
Атомные электростанции в России (2)
Укажите на карте местоположение атомных электростанций. Вариант 2
Интерактивное задание / Карта