Библиотека интерактивных материалов

Картина

Алгоритмы прохождения каждого уровня тренажёра с указанием работы с «Секретной кнопкой учителя».

Подпишите названия некоторых рек. Вариант 2

Подпишите названия некоторых рек. Вариант 2

Впишите названия рек и озер России. Вариант 2

Впишите названия рек и озер России. Вариант 2

К. И. Кольман, 1830-е гг. Всероссийский музей А. С. Пушкина, Санкт-Петербург

Этот сценарий позволит школьникам сформировать и ранжировать список критериев успешного проекта (для обсуждения в группах рекомендуется использовать метод визуального ранжирования). В процессе обсуждения версий каждой команды вы сможете подвести школьников к выводу о том, что проект – это сложный, многогранный и интересный процесс, который имеет свои критерии успеха и трудности его достижения.

Сценарий урока 1.

Сценарий урока 2.

Сценарий урока 3.

Сценарий урока 4.

Сценарий урока 5.

По сюжету игры ученикам 8-11 классов предстоит находить свежие идеи и принимать решения, направленные на цифровизацию и автоматизацию всех частей и процессов предприятия по производству космопончиков. Игра состоит из набора разных сюжетных модулей, каждый из которых погружает учеников в определенную проблему предприятия. Задача учеников - помочь главным героям решить эти проблемы. А решить их можно только, если на основе полученной информации и логики правильно принять решение по цифровизации или автоматизации разных частей предприятия. Для учеников м 8-11 классов рекомендуется пройти все части тренажёра. При работе с игрой-тренажёром допускается парная работа за одним компьютером. На выполнение заданий игры-тренажёра целесообразно отвести не менее 20 минут.

Кафедральный храм Русской Православной Церкви. Храм возведен в честь победы России над Наполеоновской Францией. Заложен в 1839 г. по проекту архитектора К. Тона, завершено строительство в 1844 г. Взорван в 1931 г. Воссоздан в 2000 г.

Для каждого из федеральных округов укажите численность и плотность населения.

Для каждого из федеральных округов укажите численность и плотность населения.

Представление функции в динамике с использованием параллельных осей аргументов и значений.

Картина и её описание

Государственный академический театр оперы и балета России (Большой театр). Архитектор – О. Бове. Строился с 1821 г. по 1825 г. В 1853-1856 гг. после пожара театр был восстановлен под руководством архитектора А. К. Кавоса

Картина и её описание

Исторический музей. Архитектор В. И. Шервуд. 1872 г.

Фотография

Находки на Бородинском поле. Фотография 1911 г.

Сенатская площадь. Современный вид

Доменико Трезини. 1712–1733 гг. Санкт-Петербург.

Картина и её описание

Картина и её описание

Верхние торговые ряды (ГУМ). Выстроены в 1890–1893 гг. на месте прежних, перестроенных О. И. Бове после 1812 г. Архитектор А. Н. Померанцев и инженер В. Г. Шухов.

Фотография