Библиотека интерактивных материалов
- Выделенный:
-
Открыть
-
Свойства
-
- Вид:
ПО ПОДПИСКЕ
7.06. Рисуем орнамент p6m
Построить орнамент на основе заданного фрагмента и симметрий.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
7.07. Рисуем орнамент p31m
Построить орнамент на основе заданного фрагмента и симметрий.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
7.08. Строим орнамент p2
Нарисовать орнамент на основе заданных симметрий.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
7.09. Строим орнамент p4m
Нарисовать орнамент на основе заданных симметрий.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
7.1. ПРАКТИКА Построение информационной модели информационной системы «Школьная библиотека»
Анализ предметной области «Школьная библиотека», определение объектов моделирования и выделение их существенных свойств.
Гипертекст с иллюстрациями
ПО ПОДПИСКЕ
7.10. Строим орнамент p6m
Нарисовать орнамент на основе заданных симметрий.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
7.11. Строим орнамент p31m
Нарисовать орнамент на основе заданных симметрий.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
7.2. Неравенство с одной переменной, линейные неравенства с одной переменной и их решение
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
7.2. ПРАКТИКА Проектирование объектов ИС «Школьная библиотека» в «1С:Предприятие 8.3»
Определение объектов конфигурации, их реквизитов и табличных частей, связей объеков для ИС «Школьная библиотека» на платформе «1С:Предприятие 8.3».
Гипертекст с иллюстрациями
ПО ПОДПИСКЕ
7.3. Положительные и отрицательные числа. Сравнение положительных и отрицательных чисел.
ПО ПОДПИСКЕ
7.3. ПРАКТИКА Создание ИС «Школьная библиотека» в «1С:Предприятие»
Разработка справочников «Книги», «Читатели», «Сотрудники», документов о выдаче и возврате книг в ИС «Школьная библиотека» на платформе «1С:Предприятие 8.3».
Гипертекст с иллюстрациями
ПО ПОДПИСКЕ
7.4. Арифметические действия с положительными и отрицательными числами. Сложение и вычитание
ПО ПОДПИСКЕ
7.4. Изображение решения линейного неравенства и их систем на числовой прямой
Презентация
ПО ПОДПИСКЕ
7.4. ПРАКТИКА Распределение ролей для работы с ИС «Школьная библиотека». Сортировка и поиск данных
Создание ролей и добавление пользователей ИС «Школьная библиотека». Сортировка и поиск книг и информации о читателях в ИС «Школьная библиотека» на платформе «1С:Предприятие 8.3».
Гипертекст с иллюстрациями
ПО ПОДПИСКЕ
7.5. Арифметические действия с положительными и отрицательными числами. Умножение и деление. Раскрытие скобок
ПО ПОДПИСКЕ
7.5. ПРАКТИКА Интерфейс информационной системы «Школьная библиотека»
Разработка интерфейса ИС «Школьная библиотека», соответствующего ролям пользователей на платформе «1С:Предприятие 8.3».
Гипертекст с иллюстрациями
ПО ПОДПИСКЕ
7.6. ПРАКТИКА Разработка отчетов в информационной системе «Школьная библиотека»
Разработка отчетов о книгах, которые берут читатели, и книгах, которые не сданы в библиотеку для ИС «Школьная библиотека» на платформе «1С:Предприятие 8.3».
Гипертекст с иллюстрациями
ПО ПОДПИСКЕ
75. n-угольник (n > 4) по серединам сторон
Исследование возможности построения многоугольника по серединам его сторон с помощью центральной симметрии.
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
8 (1). Площадь на клетчатой бумаге. Сравнение площадей (1)
Найти плотную "упаковку" заданного набора прямоугольников (с подсказкой и проверкой).
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
8 (2). Площадь на клетчатой бумаге. Сравнение площадей (2)
Найти плотную "упаковку" заданного набора прямоугольников (с подсказкой и проверкой).
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
8 (3). Площадь на клетчатой бумаге. Сравнение площадей (3)
Найти плотную "упаковку" заданного набора прямоугольников (с подсказкой и проверкой).
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
8 (4). Площадь на клетчатой бумаге. Сравнение площадей (4)
Найти плотную "упаковку" заданного набора прямоугольников (с подсказкой и проверкой).
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
8 (5). Площадь на клетчатой бумаге. Сравнение площадей (5)
Найти плотную "упаковку" заданного набора прямоугольников (с подсказкой и проверкой).
Интерактивное задание
ПО ПОДПИСКЕ
8. Делители числа
Наглядное представление о делителях числа и о разложении числа в произведение двух сомножителей.
Интерактивное задание




























